幼儿园冬至由来和风俗目标

幼儿园大班冬至的由来教案

(1)习俗一:祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭(见补充材料) (2)习俗二:新装雍容、衣饰应景——冬至之农(见补充材料) (3)习俗三:葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱(见补充材料) (4)习俗四:盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼(见补充材料) (5)习俗五:精心宁神、食疗养生——冬至之养(见补充材料) 3.各地冬至。

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幼儿园冬至的由来教案 篇1 一、设计初衷 冬至是我国农历中一个非常重要的节气,同时也是一个传统节日,每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的发展,现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了,很多人对其传统的制作过程也已全然不知。冬至即将来临,利用现有的资源让幼儿亲身体。

幼儿园大班语言冬至教案

一、教学目标：1、学生需了解中华民族传统节日——冬至的由来；2、通过活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的魅力；3、引导学生珍惜与家人团聚的时光，体谅父母，减轻家庭负担。二、活动过程：（一）谈话导入 让学生知道今天是冬至，介绍“冬至”字源，突出其四时终结之意，强调冬季的特点。（二）介绍。

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1、探索和理解冬至节这一传统节日的起源。2、通过故事，体验并感受冬至节的习俗。3、培养幼儿对传统节日的认同感，赋予其时代新意，传承民族文化。活动准备 1、利用网络等资源收集冬至节的相关信息。2、访问老人，获取民间流传的冬至习俗。3、准备教学课件。活动过程 一、分享与引出主题 播放《节气歌》，。

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活动目标：认识我国传统冬至节，了解冬至由来，知道冬至是全年白天最短、黑夜最长的一天，深入理解祖国悠久文化传统。活动内容：综合：冬至我知道，孩子了解冬至的节日意义。科学：白天短、黑夜长，探讨季节变化的科学原理。引导孩子认识冬至，了解其象征意义。活动包含食用传统食物如冬至团、饺子、冬酿酒、馄饨。

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活动目标 让幼儿深入了解冬至节气，增进对传统文化的认识与认同，激发对传统节日的喜爱。活动准备 收集与冬至相关资料，向老人询问习俗，制作教育课件。活动过程 一、介绍冬至节气 播放《节气歌》引入冬至，解释节气特点与意义，激发幼儿好奇心。二、讲述冬至故事 通过绘本《冬至节》介绍冬至由来，解释节气重要。

怎么给幼儿园的小朋友讲解冬至的由来与习俗

冬至日时，太阳直射地面位置到达一年的最南端，几乎直射南回归线（南纬23°26'）；北半球得到的阳光最少，比南半球少50%；北半球白昼达到最短，且越往北白昼越短。各地在冬至时有不同的风俗，中国北方多数地方有冬至吃饺子的习俗。冬至经过数千年发展，形成了独特的节令食文化。吃饺子成为多数北方中国。

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2、冬至吃汤圆：在中国南方地区，冬至则有吃汤圆的风俗。汤圆是一种以糯米为主要原料制作而成的食品，外形圆润，寓意着团圆和美满。在冬至这一天，家人会一起制作汤圆、品尝汤圆，享受团圆和温馨的气氛。也有人将汤圆赠送给亲朋好友，表达祝福和关爱。3、冬至祭祖：在中国许多地区，冬至也是一个祭祖的节日。

幼儿园冬至的教研活动方案

幼儿园冬至的教研活动方案3 活动目标 1、知道冬至要吃饺子的传统习俗; 2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅; 3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子,体验冬至节日的欢乐气氛。 活动准备 经验准备:幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。 课件准备:《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图 材料。

幼儿园冬至主题活动方案

活动目标 让小朋友了解并参与冬至的民俗文化活动，学会独立或与同伴合作制作饺子，知道冬至的来历。活动准备 幼儿需了解冬至吃饺子的习俗。教师需准备课件“冬至的秘密”，幼儿则需准备《健康·社会》教材。活动过程 活动导入 教师与幼儿进行讨论，激发他们对冬至已有生活经验的回忆。教师提问：你知道冬至是哪。