教育可以改变命运辩论

辩论赛中,正方和反方对“学习真的能改变命运吗”这个问题

所以,回归到我们的主题.我们就要强调学习不能改变我们的命运.真正能改变我们的命运的是我们的心,如果 我们有一颗坚强强大的心.我们会想尽一切办法去充实自己,提升自己,改变自己,与天斗与地斗.而学习只不过是我们在改变自己时所采用的途径.途径不能让我们改变自己的命运,能让我们改变自己命运的是我们如何。

知识改变命运辩论赛反方观点

3. 在逆境中，即使强者也只能顺应局势，首先学会基础知识以适应环境，确保生命安全。如果连生命都无法保全，其他的一切都无从谈起。4. 人的命运确实可以改变，但这并非依靠个人所掌握的那一点知识，而是随着全人类社会和科技的进步而改变。

知识改变命运,持反方观点该如何辩论?

一定程度上的知识确实可以改变命运，这也是为什么国家要普及基础教育的原因。但是再往上，知识就未必能改变命运了。不是所有知识都能改变命运，比如说认为”21世纪是生物的世纪“从而跳进一个大坑的那群人。知识是好东西，只是仅仅只是为了获得知识而拼命追求知识，那就未必是一件好事。庄子说：“吾生也有。

学习是否一定能够改变命运辩论正方的资料

如果能就写学习好 高考去一个好的大学 向着兴趣发展 不断的努力取得成功 举一些贫寒门第通过学习和努力最后取得成功的例子 如果不幸抽到了反方 你就说 一方面 学习可以影响命运但不可以改变命运 其他因素也很关键 比如机遇 什么的 举一些例子另一方面 你就说 就算学习好 也不一定人格健全 这样也不能改。

读书(学校教育)不能改变命运 反方一辩的辩词

读书是获得知识，武装自己的工具。最终目的是武装自己，是工具。读死书，不能举一反三，灵活运用，最终就不能武装自己，变成工具。也就失去了它本身的价值。当然，在现今社会中，缺少一个学历本本，也是不行的，形式主义也是必须要搞的。游戏规则是不合理的。但是我们的目的是利用游戏规则达到我们的目的。

辩论赛论点“教育该不该有功利性”如何阐述?

写作思路：针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点。具体如下：教育当然该有功利性，普通家庭的孩子能够改变命运的机会之一就是参加高考，升入985，211的名校。坚持兴趣什么的都是有了条件之后才会考虑的事情。而现在的家长，。

我们学校要举行辩论赛,我方的观点是学习有用,请大家以作文的形式来是。

贫穷才是最大的罪恶。我们不能改变别人，但是我们完全可以改变自己，在这个知识经济的年代里，改变自己的惟一出路就是学习。学习的目的就是为了改变。只要我们掌握良好学习方法，培养浓厚的学习兴趣，使用先进的学习工具，持续学习，终身学习，在学习中成长，在成长中学习，我坚信学习一定可以改变命运。

知识不能改变命运的辩论?

可这更是惨痛的教训，无时无刻不在催示着这么一个道理：知识改变命运；没有知识使他们滑入冰冷深渊。古今中外，屹立于世间最璀璨、最明亮的那颗明珠就是“知识”。屠格捏夫说过，“知识比任何东西能给人以自由。”而当今知识爆炸，创新一日千里；内容远远超延到社会生活的方方面面，与人教育则可具体。

怎样反驳学习改变命运

学习是可以改变命运的！但是学习有很多种要看学习什么！看改变的是好是坏！学习也不光只是技能、知识、最重要的是做人的方向！

改变命运的不是知识

问题四:知识不能改变命运辩论 这个问题,建议靠向诡辩方面。 例如:不仅仅是有知识就行了,还要有其他的,比如机遇,比如圆滑,比如魄力,比如担当等等方面,要把对手圈死在片面的角落里。如果不上当,下一种方法 对手一定会列举很多正面材料,但是主机正面材料也是有条件性的,比如正面材料实在某时某刻发生,加入说不在此时此。