元宵节的由来目标

幼儿园中班元宵节教案【三篇】

在古代，夜同“宵”，正月又称“元月”，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻传说，教师了解即可，不必详细讲给幼儿听，若讲，酌情简化。幼儿园中班元宵节教案二：卖汤圆 活动目标：1．初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲诙谐有趣的气氛。。

幼儿园大班教案

元素一:元宵节的由来——故事的有效介入。 元宵节是伴随人们迎来春天,是把节日习俗彻底体现的典型传统佳节。在历史上,元宵节又称“上元节”、“灯节”,关于元宵节的传说美丽动人。在讲述元宵节由来的传说故事时,我力求把故事贴近孩子,讲得更通俗易懂。 故事的有效介入,让孩子们感受到元宵节由来的美妙性,而传说故。

元宵节教案

本次活动分为三个环节,第一环节通过谈话,帮助幼儿了解元宵节的习俗,第二环节通过做元宵,体验节日氛围,第三环节吃汤圆,与同伴互相送祝福,体验到团团圆圆的节日气氛。 活动目标: 1、在猜谜、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节的快乐。 2、知道正月十五是中国传统的'元宵节,了解元宵节的来历和一些习俗。 活动准备:。

活动策划方案

1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); 2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。 3、积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。 三、活动准备: (一)物品准备: 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯。

元宵节经典活动方案

⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。 主题目标: 1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; 2、大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解; 3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起。

幼儿园中班元宵节活动教案

活动目标: 1、了解元宵节的来历和风俗,知道元宵节是中国特有的节日。 2、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。 3、体验和大家一起过节的快乐。 4、体验人们互相关心的美好情感。 5、愿意参加活动,感受节日的快乐。 活动准备: 1、事先联系好小班幼儿,请小班幼儿每人带一盏花灯。 2、幼儿已初步了解元宵。

幼儿园大班元宵节教案

活动目标 1、让孩子了解元宵节的历史,感知中国传统文化的悠久历史。 2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化。 3、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。 4、愿意参加活动,感受元宵节的快乐。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 教学重点、难点 知道元宵节的来历 活动过程 一、教师设疑,元宵。

学校元宵节活动策划方案

一、活动目标 1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等); 2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受; 3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐 二、活动准备: 1、师幼共同布置活动室,悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品; 2、面粉、盘子、小。

小班关于元宵节的教案

一、活动目标 1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2、感知元宵节是全家团圆的日子,感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。 二、活动准备 1、“元宵节的来历”视频; 2、准备几个简单的有关的谜语; 3、彩泥每个幼儿一份; 4、《卖汤圆》儿歌 。 三、活动。

幼儿园小班元宵节教案

活动目标 1、知道元宵节是 中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。 2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节日的快乐。 3、知道元宵节的时间是正月十五。 4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 5、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 活动准备 1、干米粉、小盘。