端午节的由来教学反思

小班五月五过端午教案反思

(评析:自编歌曲《端午节》,师幼共同表演,把活动推向了一个高潮。) 教学反思: 端午节是我国的传统节日,怎样把它设计成小班幼儿所喜爱的活动,既体现综合的理念,又能突出一个重点领域,几经思考我进行了活动的整合,原创了这个小班综合活动,把重点放在了美术领域做香包上,在香包上多做文章,融入了一些几何图形和颜色的。

端午节幼儿园中班教案

小百科,端午节,起源于中国,最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。因战国时期的楚国诗人屈原在端午节抱石跳汨罗江自尽,后亦将端午节作为纪念屈原的节日。 端午节幼儿园中班教案2 活动目标: 1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。 2、增强幼儿撕贴和叠小船的技能。 3、参与节日游戏。 4、愿意积极参加活动,。

幼儿园端午节教案

3.如果条件许可,活动前可让幼儿观看一系列的端午节的活动录像,如赛龙舟、包粽子、做香包等,使用前后可让幼儿观看一系列端午节里的民间庆祝活动。 4.请家长与孩子进行娱乐游戏"划龙船",培养孩子的团队合作意识和动作的灵活性、协调性。 教学反思: 通过“端午”主题教育活动,让幼儿感受过节的快乐,做中国人的光荣。

幼儿园小班端午节主题教案

1、引导幼儿知道端午节的日期,通过学习端午节儿歌,知道什么是端午节。 2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历,从听故事看视频中感受端午节的意义。 3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节粽子,共享节日的快乐。 4、体验和大家一起过节的快乐。 5、让幼儿知道节日的时间。 活动准备 1、粽。

幼儿园中班社会端午节教案

教学反思 1、通过这次活动,使幼儿对端午节的传说及相关习俗有比较深入的了解,孩子兴趣浓,热情高涨。 2、这节课通过三个小活动,让幼儿与爷爷奶奶的心理距离拉近了,孩子亲自参与了活动。锻炼了孩子动手能力,增进了他们对民族文化的了解。 3、从这次活动整个开展情况来看,我觉得孩子们积极性还是比较高,同时也得到爷爷。

端午节主题班会教案

(引导幼儿知道是端午节。) 二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。 三、教师讲述《屈原的故事》,让幼儿了解端午节的由来。 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 教师小结:原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,于是整。

传统节日端午节主题班会教案

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。 2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4、参加班级的包粽子活动。 传统节日端午节主题班会教案6 教学目标: 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗。

小班端午安全教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧!以下是我精心整理的小班端午安全教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小班端午安全教案 篇1 活动目标: 1、学习儿歌,并有节奏地朗诵儿歌。 2、了解端午节的由来和习俗,感受端午的节日。

传统节日端午节活动方案经典

教学反思: 在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。 传统节日端午节活动方案经典3 活动目标 1.感受端节的文化气氛,萌发爱国主义情感。 2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗,了解端午节的来历。 3.能在老师的引。

中班社会教育活动端午节教案

教学反思：端午节是我们中华民族的传统节日，但对中班幼儿来说，还比较陌生。设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。中华民族的文化源远流长，中班幼儿的认知特点具体直观形象，本活动开始部分我让幼儿初步感知一些中国民俗。