中秋节的来历反思

幼儿园活动课程教学反思

在《中秋的来历》活动中，我讲述中秋节的故事，如《嫦娥奔月》、《我给月亮姑娘做衣裳》等。孩子们被故事中后羿和嫦娥的团圆情感所感染，理解了中秋节的团圆意义。我也借此机会引导他们观察月亮的盈缺变化，激发了幼儿的好奇心和探索欲。活动中，孩子们朗诵了李白的《静夜思》，制作了不同造型的橡皮泥月。

中班中秋节教案反思(热门8篇)

活动反思：中秋节是我国的传统节日，通过围绕中秋节设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的文化，感受团圆与合家欢乐的氛围。

幼儿园中秋节教案反思(精品8篇)

二、介绍中秋节的来历 通过故事《月亮姑娘做衣裳》让幼儿了解月亮的变化规律，从而理解中秋节的来历。三、欣赏故事与品尝月饼 1. 听故事《月亮姑娘做衣裳》，讨论月亮变化的原因。2. 分享月饼，体验节日的快乐。活动反思：通过活动，幼儿对中秋节的习俗和意义有了初步的了解，感受到了集体活动的乐趣。幼儿。

中秋节教学反思范文

教学设计以节日文化为切入点，通过韩国端午节申遗成功导入我国的中秋节，逐步展开主题，以学生作品展示结束，课堂氛围不断升温。教学过程中，强调学生的主体性，通过多种形式开展互动，将地理学习融入活动之中。然而，受限于课时较少，师生间了解不足，导致课堂互动不够全面。学生普遍较为紧张，发言的积极性。

幼儿园中秋节教案

1、中秋节的由来请幼儿讨论中秋节的习俗。教师讲述中秋节的来历。 2、结合录音磁带讲述请幼儿观看图片进行讲述。 3、活动结束,收集有关的资料 教学反思 活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。 幼儿园中秋节教案9 教学 。

幼儿园中班中秋教案

教学反思: 1、小朋友对中秋节是熟悉的,但是对中秋节的来历还是比较陌生的。通过故事《嫦娥奔月》与孩子们进行交流,让孩子们对中秋的来历有了一个初步的了解。 2、在讲述的过程中,虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解,但是对这两个人物形象还是不可以很好的理解,对主人公的情感体验了解还不是很深入。 3、。

幼儿园中班社会优质课教案《朋友多,我快乐》及教学反思

通过图片展示中秋节场景，讲述中秋节故事，解释吃月饼的由来；互动环节，让幼儿边吃月饼边欣赏音乐，体验与同伴共度佳节的快乐；总结阶段，重申中秋节的日期及意义，鼓励幼儿与家人分享所学。教学反思：此活动在中秋节前实施效果更佳，能更深刻地让幼儿感知节日文化，活动过程应注重幼儿的互动与体验。

中班庆中秋迎国庆活动反思

中秋活动反思 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。为了让幼儿能够在幼儿园也感受到。

幼儿园大班社会活动教案及反思三篇

教学反思 通过开展《中秋节》的活动,幼儿在体验中加深对中秋节的认识,了解一些有关中秋节的基本知识,幼儿对此活动较感兴趣,在活动中,发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如:在活动时,有小朋友问:“老师,月亮到底是什么形状。” 【篇三】幼儿园大班社会活动教案及反思:垃圾分类 活动设计背景 在日常活动中,发现班。

幼儿大班月亮和我是好朋友课后反思

活动目标 1、了解我国传统节日——中秋节，知道它的来历及有关习俗。2、知道这是中国人特有的节日，是团圆的日子。活动过程：一、 故事导入 1. 教师讲完故事，问：《月亮朋友》的故事里，月亮会变成哪些形状呢？它们分别像什么？2. 小结：原来，不同的时候，月亮会穿着不同的衣服。二、。